請問~文革是如何結束的?

waseda0622

[quote]是不是八国联军进京 火烧圆明园 民国东陵被毁 都会让你开心 都会给GMD 给你脸上贴金
龙云飞 发表于 2010-9-9 22:17 [url=http://bbs.52pcgame.net/oldbbs/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=5532590&ptid=325323][img]http%

waseda0622

连文革的停课闹革命和复课闹革命是什么都不知道，到底谁没话说
无尘子 发表于 2010-9-9 22:27

我對於你們玩批鬥把人打死的歷史沒有太大興趣^^
在那時候當你們的學生很開心阿，不用上課。爽

无尘子

我對於你們玩批鬥把人打死的歷史沒有太大興趣^^
在那時候當你們的學生很開心阿，不用上課。爽
waseda0622 发表于 2010-9-9 22:35

复读机你好，复读机再见

quiteman

说文革时教育普及程度高的人明显是胡说八道.我家里就爸爸读到了初中毕业,我妈,我叔叔,我两个舅舅都没能读到初中毕业,认识的亲戚朋友中在那个年代上学的人也对当时的教育充满愤怒.而且我们这里是江南,想来应该不会是全国最差的地方吧.

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[quote]是不是八国联军进京 火烧圆明园 民国东陵被毁 都会让你开心 都会给GMD 给你脸上贴金
龙云飞 发表于 ...
waseda0622 发表于 2010-9-9 22:33

台湾战后的经济发展，分为哪几个阶段？每个阶段都有什么特点和路径？

无尘子

说文革时教育普及程度高的人明显是胡说八道.我家里就爸爸读到了初中毕业,我妈,我叔叔,我两个舅舅都没能读到 ...
quiteman 发表于 2010-9-9 22:41

对比一下，1965年和1949年以及1983年数据
忘了说一件事，1952年全国高校招生计划招生7.5万人，实际招生6.6万，原因就是合格的高中生不足

天朝普通中学学生数量及比重
            1965年               农村比重         
高中      130.8万                9%
初中      802,9万               33.7%

            1978年              农村比重         
高中      1,553.1万             61.1%
初中      4,995.2万             77.5%


天朝的普通中学教职工总数
1965年      676,563
  农村       210,523
农村高中教师数量   7,000  
农村初中教师数量 131,164
农村高中数量          604
农村初中数量       8,628


1978年      3,917,227
  农村        2,775,299
农村高中教师数量   137,729
农村初中教师数量   1,921,791
农村高中数量         36,003（1977年50,916）
农村初中数量        107,103（1977年131,265）
   
还有两个数据有意思，
小学升学率
1965年  82.5%
1978年  87.7%
1983年  67.3%

初中升学率
1965年  66%
1975年  60.4%
1978年  40.9%
1983年  35.5%

quickwater

对比一下，1965年和1949年以及1983年数据
忘了说一件事，1952年全国高校招生计划招生7.5万人，实际招生6.6 ...
无尘子 发表于 2010-9-9 23:02

最后一点 ……
道长 …… 数字也不完全反应质量啊

quiteman

对比一下，1965年和1949年以及1983年数据
忘了说一件事，1952年全国高校招生计划招生7.5万人，实际招生6.6 ...
无尘子 发表于 2010-9-9 23:02

那个时代是不上课的,天天闹革命,不是挖坟就是去抄家.对于文化知识,有人就说了"知识越多越反动".所以是不可能培养出合格的人才的.历史不是统计数据,问问你家里的老人,问问邻里的老人,那就是真实的历史.

无尘子

那个时代是不上课的,天天闹革命,不是挖坟就是去抄家.对于文化知识,有人就说了"知识越多越反动".所以是不 ...
quiteman 发表于 2010-9-9 23:16

抄家是三年内战时期，回家问问清楚，1967年后，不仅复课闹革命重新回上学，而且实行大规模的教改，用时髦的话说可以是最大规模的从应试教育到素质教育的改造，同时在1967年5月中央文革小组直接下文严禁任何形式的毁坏文物，而从大局上说最迟1970年整个社会就完全步入正轨
“知识越多越反动”是有前提“如果路线错误”，最具有讽刺意义的就是文革时期不仅是教育大扩张的时期，也是天朝科技大发展的时期，就连袁隆平当时也是挂着"工农兵学员研究小组"才在叫嚷“工农兵也要搞科研”湖南省革委会**的支持下获得全国范围内的资源搞科研，而袁当时只是一个最基层的科研人员，三结合才给了他这个尚未获得普遍认可的课题研究的机会。新四大发明有两个都是文革时期搞出来的，而另外合成胰岛素则源于“大跃进”，“汉字激光排版”也是在“自力更生”的主导思想下实现的。

无尘子

最后一点 ……
道长 …… 数字也不完全反应质量啊
quickwater 发表于 2010-9-9 23:14

这么快的扩张，质量肯定下降，一个最重要的特点就是许多高中生教高中生，高中生教初中生，初中生教小学生，同时民办教师数量爆炸性增长，许多大城市的重点中学（诸如外语学校之类）初高中毕业生作为知青下乡以后，都是在当地从事民办教师，相当多的人水平其实比原本的当地教师还要高，不过普通的高中生就难说。
正规的师范生数量对于庞大的适龄教育人口而言，长期严重不足，所以教育扩张的大前提就是避免产生新的大规模文盲，代价就是降低一部分原先优秀的教育质量，而让人讶异的是61~65年师范生招生规模竟然一直处于萎缩状态，再次大规模扩张也是在文革时期，即便如此，到了1978年实际上还是没有满足数量要求。

quiteman

1967后就上山下乡了,我妈全家下放盐城,直接失学....所以后面的不看也罢.

无尘子

1967后就上山下乡了,我妈全家下放盐城,直接失学....所以后面的不看也罢.
quiteman 发表于 2010-9-10 00:08

上山下乡的前提是最低初中毕业，或是老三届中上到初二，初三闹腾了一年，复课没几天就毕业下乡，但是实际上已经高于当时全国的人均教育水平。
而下放则是另外一回事。

quickwater

这么快的扩张，质量肯定下降，一个最重要的特点就是许多高中生教高中生，高中生教初中生，初中生教小 ...
无尘子 发表于 2010-9-9 23:45

我记得以前，因为受不了我老娘天天炫耀她是77级大学生，专门找了当年的高考试卷来看
发现难度和现在中考差不多 …… 去问她，答曰：我们高中文化大革命还没结束呢哪里有读书啊～


觉得说那时基础教育有大进展是真，中高级教育是进是退，恐怕不太好说 ……

无尘子

我记得以前，因为受不了我老娘天天炫耀她是77级大学生，专门找了当年的高考试卷来看
发现难度和现在中考差 ...
quickwater 发表于 2010-9-10 00:35

50年代的高中课本其实也很萌，教育水平的提高不能说是文革产生了停滞，我老爸说他小学时期（南京市前三的重点小学）主课只有语文和数学，而且没什么习题，到了初中开始学习英语也是简单的要命。
唯一可以确认的是，文革中高等教育规模回复是最慢的，70年代中期教育规模才回复到文革前。

cctv1111

偶们家族父辈看到大学教课本直接睡着了，然后马上各奔东西，瑞典英国美国 etc etc

wangchao

其实我怎么想文革结束也得到**下去。。

我很笨

从 3 5 反就开始了。主要是群体性的癔症。清醒有主观意识的反而成为少数（这个少数里并不都是好人）。总之好人死了，恶人粉墨登场。

waseda0622

台湾战后的经济发展，分为哪几个阶段？每个阶段都有什么特点和路径？
history 发表于 2010-9-9 22:44

沒有台灣
只有中華民國遷台，閣下歷史程度不佳，顆顆

waseda0622

是不是八国联军进京 火烧圆明园 民国东陵被毁 都会让你开心 都会给GMD 给你脸上贴金
龙云飞 发表于 2010-9-9 22:17

文革是中共自己發起摧毀文物的，無恥程度比太平天國毀文物還要噁心
不過你自己覺得文革很開心就好，反正在我眼睛裡面看起來就是爽

无尘子

文革是中共自己發起摧毀文物的，無恥程度比太平天國毀文物還要噁心
不過你自己覺得文革很開心就好， ...
waseda0622 发表于 2010-9-10 13:21

TG从来没有发起摧毁文物:0001 (14)] ，这属于严重缺乏历史常识，转移破四旧和阶级斗争方向的保皇派，早在1966年就于当时的中央文革定性反革命。
所以，你的历史知识只停留在肤浅的政宣层次:0001 (18)]